ППКРС 08.01.07 Мастер общестроительных работ (прием 2023)
ОПОП - ППКРС 08.01.07 Мастер общестроительных работ (прием 2023)
Лист согласования обновления ОПОП
Календарный учебный график (прием 2023г.) - 1 курс
Аннотации к рабочим программам (прием 2023г.)
Рабочие программы
Сведения о ходе комплектования групп
Сведения о ходе комплектования групп 1 курса
приема 2025 года на 16.06.2025
|
№ п/п |
Код профессии/ специальности |
Наименование профессии/ специальности |
Контрольные цифры приема |
Подано документов |
|
|
с копиями документов |
с оригиналами документов или с уведомлением о намерении |
||||
|
1. |
15.01.05 |
Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) |
25 |
|
|
|
2. |
08.01.07 |
Мастер общестроительных работ |
25 |
|
|
|
3. |
39.02.01 |
Социальная работа |
25 |
|
|
|
Итого по ППКРС |
75 |
|
|||
|
4. |
09.02.01 |
Компьютерные системы и комплексы (очное обучение) |
25 |
|
|
|
5. |
09.02.07 |
Информационные системы и программирование (очное обучение) |
25 |
|
|
|
6. |
44.02.01 |
Дошкольное образование (очное обучение) |
25 |
|
|
| 7. | 44.02.02 |
Преподавание в начальных классах
(очное обучение) |
25 | ||
| 8. | 44.02.01 |
Дошкольное образование (очно-заочное обучение) |
15 | ||
|
Итого по ППССЗ |
115 |
|
|
||
|
Итого |
190 |
|
|||
Сведения о материально-техническом оснащении ГБПОУ СОЧГК им. О. Колычева ОП СПО ППССЗ для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы
|
№ п/п |
Наименование |
Количество |
|
|
1. Нормативно-правовые документы |
|||
|
|
Конституция Российской Федерации |
15 шт |
|
|
|
Федеральныйзакон"О воинской обязанности и военной службе" |
15 шт |
|
|
|
Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации |
15 шт |
|
|
2. Учебная литература |
|||
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности. Косолапова Н.В., Прокапенко Н.А. / учебник. – М.: Просвещение. 2019 |
15 шт |
|
|
|
Безопасность жизнедеятельности. Косолапова Н.В., Прокапенко Н.А. / учебник для СПО. – М.: Просвещение. 2021 |
15 шт |
|
|
|
Наставления по стрелковому делу: |
|
|
|
|
- Основы стрельбы из стрелкового оружия |
1 шт |
|
|
|
- 7,62-мм (или 5,45-мм) модернизированный автомат Калашникова |
1 шт |
|
|
3. Наглядные материалы |
|||
|
|
Текст Военной присяги |
15 шт |
|
|
|
Схема: Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации |
1 шт |
|
|
|
Схема: Ордена России |
1 шт |
|
|
|
|
1 шт |
|
|
|
Схема: Воинские звания и знаки различия |
1 шт |
|
|
|
Схема: Военная форма одежды |
1 шт |
|
|
|
Схема: Мероприятия обязательной подготовки граждан к военной службе |
1 шт |
|
|
|
Схема: Военно-прикладные виды спорта |
1 шт |
|
|
|
Схема: Военно-учетные специальности солдат, матросов, сержантов и старшин |
1 шт |
|
|
|
Схема: Военные образовательные учреждения профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации |
1 шт |
|
|
|
Схема: Тактико-технические характеристики вооружения и военной техники, находящихся на вооружении Российской армии и армий иностранных государств |
1 шт |
|
|
|
Схема: Несение караульной службы |
1 шт |
|
|
|
Схема: Мероприятия, проводимые при первоначальной постановке граждан на воинский учет |
1 шт |
|
|
|
Схема: Литература и наглядные пособия по военно-патриотическому воспитанию |
1 шт |
|
|
|
Схема: Нормативы по прикладной физической подготовке |
1 шт |
|
|
|
Схема: Нормативы по радиационной, химической и биологической защите |
1 шт |
|
|
|
Схема: Приемы и правила метания ручных гранат |
1 шт |
|
|
|
Схема: Мины Российской армии |
1 шт |
|
|
|
Схема: Фортификационные сооружения |
1 шт |
|
|
|
Схема: Индивидуальные средства защиты |
1 шт |
|
|
|
Схема: Приборы радиационной разведки |
1 шт |
|
|
|
Схема: Приборы химической разведки |
1 шт |
|
|
|
Схема: Организация и несение внутренней службы |
1 шт |
|
|
|
Схема: Строевая подготовка |
1 шт |
|
|
|
Схема: Макет простейшего укрытия в разрезе или в формате ЭОИ |
1 шт |
|
|
|
Схема: Макет убежища в разрезе или в формате ЭОИ |
1 шт |
|
|
4. Наглядные электронный материалы и видеоматериалы |
|||
|
|
7,62-мм (или 5,45-мм) модернизированный автомат Калашникова |
ЭОИ |
|
|
|
5,6-мм малокалиберная винтовка |
ЭОИ |
|
|
|
Основы и правила стрельбы из стрелкового оружия |
ЭОИ |
|
|
|
Оказание первой медицинской помощи |
ЭОИ |
|
|
|
Гражданская оборона |
ЭОИ |
|
|
5. Средства индивидуальной защиты: |
|||
|
|
общевойсковой противогаз |
7 шт |
|
|
|
респиратор |
3 шт |
|
|
4. Медицинское имущество |
|||
|
|
бинт марлевый медицинский нестерильный, размер 7 м x 14 см |
1 уп |
|
|
|
бинт марлевый медицинский нестерильный, размер 5 м x 10 см |
1 уп |
|
|
|
вата медицинская компрессная |
1 уп |
|
|
|
жгут кровоостанавливающий эластичный |
1 шт |
|
Мартынова Анна Алексеевна
Гольцова Елена Александровна
«Год педагога и наставника»
2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Наставничество всегда занимает важное место в жизни каждого человека. Все мы, так или иначе, чему- то у кого-то учимся.
Я думаю, каждый, кто имеет хоть малейшее отношение к наставнической деятельности согласится со мной в том, что основной проблемой, с которой сталкивается наставник это не высокий уровень мотивации наставляемого. Не возможно чему-то научить человека, для которого сам процесс обучения является сложным, не интересным, и как следствие этого не высокий, а порой низкий процент результативности.
Но тенденция нашего времени диктует свои условия: на рынок труда выходит целеустремленный, работоспособный, ответственный, высококвалифицированный, конкурентноспособный специалист! Об этом говориться в стратегии развития молодежи , об этом говорит президент РФ, это основное требование времени.
Как же добиться нам наивысшего результата? Как заинтересовать, увлечь, замотивировать будущего специалиста?
Вот несколько путей решения этой проблемы:
1. Будьте интересны и современны! Это значит быть на одной волне со студентом. Интересоваться тем, что интересно ему! Зачем? Для того что бы понимать тех кого мы наставляем. Что бы иметь контакт с наставляемым, что бы студент мог чувствовать себя свободно и открыто.
2. Будьте коммуникабельны и открыты. Только когда мы открыты и готовы к контакту мы получаем тоже в ответ. Наставник - это тот, кто указывает путь. Это касается не только процесса обучения, но оказывает свое влияние порой даже на выбор жизненного пути. Пожалуй, индикатором того, на сколько, я являюсь для кого - то наставником является тот факт, а обращаются ли ко мне за помощью в решении именно жизненных вопросов?
3. Будьте мастерами своего дела: наставник - это пример, это эталон. А пример должен быть идеальным. Если я хочу быть мастером своего дела, то я продолжаю учиться! У меня тоже есть наставник, человек более квалифицированный в какой-то определенной области. Быть мастером своего дела - это быть способным к постоянному процессу обучения, повышения квалификации, обновления.
4. Уважайте своих наставляемых - очень важно уметь выслушать мнение своего наставляемого. Уважать его интересы, его взгляды, даже, если они идут в разрез с моими. Почему? Потому что без этого невозможно влиять на его дальнейший рост, а порой и на формирование мировоззрения.
Это, конечно не полный список. Каждый однажды дополнит его.
«Год педагога и наставника»
ППССЗ ОПОП 44.02.01 Дошкольное образование (оч.-заоч.) (прием 2023)
Основная профессиональная образовательная программа
Лист согласования обновления ОПОП на 2023 г.
Протокол согласования вариативной части
Аннотации к рабочим программам
Лист актуализации рабочих программ
